CARNIVAL TIME!!!

¡ Ya es Carnaval!      It´s Carnival Time!                                                          28/01/2016

Alumnado de Primaria

Con la PATARRONA se anuncia la llegada del Carnaval. Esta muñeca "estrafalaria" y muy bailonga, tiene cinco patas que se corresponden con los días de la semana. Cada día todos los niños cantarán a la Patarrona y descubrirán qué esconde en la pata del día.

• LUNES (MONDAY): Algo en la cabeza. (Que no te dé pereza ponerte algo en la cabeza).
• MARTES (TUESDAY): Algo en el cuello. (Con algo en el cuello, lucirás más bello).
• MIÉRCOLES (WEDNESDAY): Algo en los pies / piernas. (Con tus bonitos adornos en piernas y pies, no darás ningún traspiés).
• JUEVES (THURSDAY): Tatuaje o/y maquillaje. (Elige un tatuaje o maquillaje, sin volverte muy salvaje).
• VIERNES (FRIDAY): Cada uno el disfraz de su clase. A las 12:00 se celebrará el desfile de Carnaval en el patio central, en el que las familias están invitadas a asistir (sólo en las gradas)

Happy Carnival!!

EN CASA...

• Lengua y Matemáticas: hacer la ficha que os he dado con repaso de la r y la rr y los problemas. Recordamos poner datos, operación y solución y también el esquema, como hemos visto en clase.

Mañana celebraremos en el centro el Día Internacional de la Paz y la no violencia. Realizaremos en el centro distintas actividades, hablaremos sobre su importancia, cantaremos canciones, leeremos un manifiesto en distintos idiomas y formaremos un arcoíris por la Paz. Nuestra clase será el color naranja y para ello tenemos ya unas bolsas de plástico de este color que he preparado para que las lleven a modo de camiseta.
También quería pediros que aquellos que puedan, traigan el lunes 1 de febrero fotos de carnaval en los que aparezcan vuestros hijos disfrazados. Queremos exponerlas en el colegio, como hicimos el curso pasado.

MATEMÁTICAS - UNIDAD 6

LA DIVISIÓN

LA DIVISIÓN COMO REPARTO

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 5

LA DIVISIÓN EXACTA

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

EN CASA...

• Lengua: Buscar una noticia en un periódico impreso o en Internet. Escribir en la libreta el titular y contestar a las preguntas que habéis copiado en la libreta.
• Matemáticas: Repasar las tablas y estudiar los términos de la división (los llevamos en la libreta).
• English: Volvemos a repasar cómo se escriben los números del 1 al 20.

EN CASA...

• Social Science: Repasar página 40.
• Natural Science: Repasar páginas 40 y 41.
• English: Repaso de números de 1 al 20.

Hoy les he entregado el libro de matemáticas del segundo trimestre para que lo podáis forrar. Como ya os comenté en la reunión que tuvimos al terminar el primer trimestre, el primer libro podéis traérmelo o dejar en casa hasta junio. 

Un saludo

EN CASA...

• Lengua: repasar el tema 5 para el control del lunes.
• Social Science: estudiar página 40 y hacer la actividad 1.
• English: repasar cómo se escriben los números del 1 al 20.

También os quería comentar que como hemos hablado, me parece muy buena idea que compréis las guitarras. De todos modos, si alguna familia quiere que le dé el modelo porque prefiere hacerla, yo los tengo en clase. 

Un abrazo

EN CASA...

• Lengua: Terminar actividades de la página 104. Estudiar.
• Matemáticas: Repasar el tema 5 para el control de mañana.