WE ARE LEARNING...

viernes, 18 de septiembre de 2015

WELCOME TO THIRD GRADE|||

¡Bienvenidos de nuevo al cole! Comenzamos con mucha ilusión nuestra aventura de 3º de Primaria.

¡Vamos a trabajar y disfrutar juntos!

sábado, 6 de junio de 2015

LENGUA-UNIDAD 12

El próximo martes 9 de junio haremos un pequeño control de la unidad 12 de Lengua.
En esta unidad hemos aprendido a:

narrar lo que ha ocurrido durante el curso
identificar y utilizar palabras compuestas
diferenciar en una oración el sujeto del predicado
reconocer la formación del plural de palabras terminadas en -z y -d
escribir el plural de palabras terminadas en -z y -d
leer un texto instructivo
completar un texto instructivo
leer una leyenda
explicar los distintos aspectos de una leyenda

MATEMÁTICAS-UNIDAD 12

El viernes 12 de junio vamos a hacer el control de la última unidad de Matemáticas, la unidad 12.
En esta unidad hemos trabajado:

identificar, ordenar y repasar los números del 0 al 999
repaso de todas las tablas
la multiplicación sin llevada
el cálculo mental
repaso de operaciones: suma, resta y multiplicación
realizar repartos de cantidades sencillas en partes iguales
reconocer y utilizar el concepto de división
reconocer y utilizar el concepto de mitad
identificar y diferenciar los cuerpos geométricos
la resolución de problemas
inventar y escribir el enunciado de un problema partiendo de unos datos y resolverlo

Para practicar un poquito más:

Juegos para sumar, restar y multiplicar
http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html

http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juego.phpspelUrl=library/rekenen/groep5/rekenen3/&spelNaam=Tablas+de+multiplicar+del+1+al+10

Resultado de imagen de cyberkids multiplicaciones

http://www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm

http://www.supersaber.com/

Revisamos las divisiones

https://img2.blogblog.com/img/video_object.png

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/ladivision/previos/enl_previos_p.html

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/division/index.html

http://www.genmagic.org/mates1/animmat4c.swf

http://math.cilenia.com/es

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdimates2/01/13/04/011304.swf

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/numeracion/operaciones/ilustradivi.swf

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/numeracion/operaciones/algtradicdivi.swf

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUppgseed=1168680284241&idContent=20739&locale=es_ES&textOnly=false

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/tema_4_3/actividades/mates/aprende_division/visor.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/tema_4_3/actividades/mates/inicio_division.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/tema_4_3/actividades/mates/division_1/visor.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/tema_4_3/actividades/mates/inicio_division2/inicio_division2.swf

lunes, 1 de junio de 2015

SCIENCE-UNIT 10-FORCES

Resultado de imagen de macmillan science2 unit 10 forces

Resultado de imagen de MACMILLAN SCIENCE 2 FORCES

Esta unidad trata sobre las fuerzas, la luz y el sonido (Forces, light and sound) y en ella estamos:

· aprendiendo que empujar y tirar (push y pull) son fuerzas

· observando y describiendo diferentes formas de movimiento

· comprendiendo que empujando y tirando hacemos que los objetos se muevan y se detengan

· entendiendo que las fuerzas pueden hacer que el movimiento de las cosas cambie de dirección

· identificando distintas fuentes de luz

· entendiento que la sombra se produce cuando algo bloquea la luz

· aprendiendo que hay muchas fuentes de sonido y ruido

· distinguiendo que los ruidos y sonidos pueden ser altos o bajos, agradables o desagradables

Os animo a visitar esta página:

http://primary2wiki.wikispaces.com/Unit+10+Forces

También podéis ver estos vídeos:

martes, 19 de mayo de 2015

MATEMÁTICAS-UNIDAD 11

El martes 26 de mayo vamos a hacer el control de la unidad 11 de Matemáticas.
En esta unidad hemos trabajado:

identificar, ordenar y repasar los números del 0 al 999
la tabla del 9
repaso de todas las tablas
la multiplicación sin llevada
el cálculo mental
propiedad conmutativa de la multiplicación
repaso de unidades de medida
circunferencia y círculo
sucesos seguros, posibles e imposibles
la resolución de problemas
inventar y escribir el enunciado de un problema partiendo de unos datos y resolverlo

LENGUA-UNIDAD 11

En esta unidad hemos aprendido a:

expresar hechos, vivencias y opiniones a través del lenguaje oral
leer de manera comprensiva un texto narrativo
captar el sentido global de un texto narrativo y extraer sus ideas principales
asumir la importancia de que los niños asistan al colegio
escuchar y realizar una entrevista a otra persona
reconocer palabras polisémicas y emplearlas de acuerdo con sus diferentes significados
identificar verbos en tiempo futuro y utilizarlos
reconocer palabras con el sonido j, tanto aquellas en las que se escribe con j como en las que se escribe con g.
escribir palabras con el sonido j.
leer un mensaje de correo electrónico e identificar sus distintas partes
componer un mensaje de correo electrónico
leer y completar un romance

El próximo viernes 22 de mayo haremos un pequeño control.

Y si queréis practicar un poquito más podéis entrar en:

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/2eplccp_ud10_act1_gj/player.swf

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Recursos/03_t/actividades/vocabulario/12.htm

http://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tilde2_cas_u9_p11_a6(2_1)/

http://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tilde2_cas_u9_p11_a7(4_2)/

http://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tilde2_cas_u9_p11_a8(1_3)/